Plötsligt vaknade jag upp ur semesterdvalan och insåg att begreppet kultur i skolan – som känns så självklart för mig – naturligtvis har olika betydelse för oss alla. Så är det väl ofta med kulturen och våra kulturella olikheter – det vi anser vara uppenbart för oss själva är sällan lika uppenbart för någon annan? Vad menar våra politiker egentligen när de talar om kultur i skolan? Kultur i vilken betydelse?
Pratar vi om mångkultur, populärkultur eller finkultur? Menar vi kultur i bemärkelsen folkbildning eller kvalitet? Ett vidgat eller snävare begrepp?
Som bildlärare (och ”kulturarbetare” i skolan) har jag anledning att många gånger om fundera över hur jag vill förhålla mig till kulturbegreppet och vilka kulturer som berör eleverna utifrån deras verkligheter.
Men vad tycker ni läsare? Vad tror ni politikerna menar med kultur i skolan - och hur ska vi arbeta med/använda oss av begreppet kultur i skolan egentligen?
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar